Урок

Цефуроксим аксетіл (зіннат)Цефуроксим аксетіл (зіннат)
Доксицикліну гідрохлорид /Doxycyclini hidrochloridum/, капс. 0,1; у 1-й день 1 капс через 12 год., у наступні – 1 капс на добу
Географія > Урок
102.92 Kb. 1 стр.
читати
Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів \"Види мистецтва\"Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів "Види мистецтва"

Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів Урок Види мистецтва та специфіка художньо-образної мови. Створення кросвордів
Музика > Урок
0.7 Mb. 6 стр.
читати
Урок №6 Тема: Воєнні кампаніїУрок №6 Тема: Воєнні кампанії
Нівеля», «іприт», «14 пунктів», «Комп'єнське перемир'я», анексія, контрибуція; розвивати вміння учнів аналізувати І узагальнювати історичні події; виховувати їх у дусі необхідності вирішення міждержавних конфліктів мирним шляхом, усвідомлення безперспективності зазіхань на світове панування
Військова справа > Урок
217.69 Kb. 1 стр.
читати
Програма: Англійська для школярів (9-14 років)Програма: Англійська для школярів (9-14 років)
Розвинути навички читання так, щоб діти були готові читати книги англійською мовою
Історія > Урок
36.54 Kb. 1 стр.
читати
Тема: Використання нестендартних уроків для вивчення нової лексики на середньому та старшому етапах навчанняТема: Використання нестендартних уроків для вивчення нової лексики на середньому та старшому етапах навчання
Введення лексичного матеріалу на старшій та середній ступені навчання
Культура > Урок
244.37 Kb. 1 стр.
читати
Здравко Стефанович «Наверніться до Господа І будете жити!»Здравко Стефанович «Наверніться до Господа І будете жити!»
Ми помремо, як кожне безмовне творіння. Різниця, однак, полягає в тому, що безмовне творіння не знає цього факту, а ми знаємо, І усвідомлення цього спричиняє чимало страждань та мук
Географія > Урок
1.13 Mb. 11 стр.
читати
Оцінка (аналіз) на уроці. Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання, контроль за їх виконаннямОцінка (аналіз) на уроці. Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання, контроль за їх виконанням
Зичної культури, повноту І точність засвоєння розділів програми за навчальну чверть, семестр, рік, виявити фізичний розвиток та фізичну підготовку школярів на основі виконання програми, навчальних нормативів. Облік успішності учнів з фізичної культури повинен відповідати певним педагогічним вимогам
Культура > Урок
337.89 Kb. 4 стр.
читати
Додавання й віднімання числа Розв\Додавання й віднімання числа Розв'язування задач на різницеве порівняння
Загальна інформація про школу¸ клас (проблема школи, класу, класний керівник, список дітей, розклад). – max 3 бали
Інформатика > Урок
0.5 Mb. 4 стр.
читати
ЗатверджуюЗатверджую
Література > Урок
179.07 Kb. 1 стр.
читати
Уроки 24 26 Тема. Аграрні відносини на українських землях у другій половині XIX століттяУроки 24 26 Тема. Аграрні відносини на українських землях у другій половині XIX століття
Тема Модернізація українського суспільства в середині другій половині XIX століття
Література > Урок
86.7 Kb. 1 стр.
читати
Урок зарубіжної літератури, його специфікаУрок зарубіжної літератури, його специфіка
Підручники з зарубіжної літератури для середньої школи. Загальна характеристика їх (на вибір)
Література > Урок
165.06 Kb. 1 стр.
читати
Урок тема уроку : Музичні символи УкраїниУрок тема уроку : Музичні символи України preview Урок тема уроку : Музичні символи України
Навчальна: показати учням та допомогти їм усвідомити важливе значення музичних творів – пісень, що стали державним та духовними символами українського народу
Музика > Урок
0.82 Mb. 6 стр.
читати
Урок основна форма організації навчання. Типологія уроківУрок основна форма організації навчання. Типологія уроків
Кравець В. Зарубіжна школа І педагогіка ХХ ст –Тернопіль, 1996. – С. 79 – 205
Література > Урок
159.75 Kb. 1 стр.
читати
Формування особистості вчителя як пропагандиста І вихователя здорового способу життя, прищеплення навичок з особистої гігієни, гігієни навчання, основних вимог щодо організації та проведення уроків, відпочинку, позакласних та виховних заходів. Основні завдання практикиФормування особистості вчителя як пропагандиста І вихователя здорового способу життя, прищеплення навичок з особистої гігієни, гігієни навчання, основних вимог щодо організації та проведення уроків, відпочинку, позакласних та виховних заходів. Основні завдання практики
Мета: Формування особистості вчителя як пропагандиста І вихователя здорового способу життя, прищеплення навичок з особистої гігієни, гігієни навчання, основних вимог щодо організації та проведення уроків, відпочинку, позакласних та виховних заходів
Географія > Урок
116.19 Kb. 1 стр.
читати
На уроках української мови та літературиНа уроках української мови та літератури
У наш час поняття "креативність" (творчі якості особистості) стало модним словом. Для зміни суспільства необхідні люди творчі, здатні ламати звичні межі. Таким чином, розвиток творчого потенціалу людини можна вважати соці­альним замовленням суспільства
Література > Урок
95.87 Kb. 1 стр.
читати

  1   2   3   4   5   6
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2015
звернутися до адміністрації
skaz.com.ua
Головна сторінка


viysk | allbest | eduua | yandex | shkil | veruc