Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом




НазваНавчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом
Сторінка8/10
Дата конвертації15.08.2013
Розмір1.04 Mb.
ТипДокументы
skaz.com.ua > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Література:[3, 4, 5, 17].




Теми рефератів:


1. Особливості конституційно – правового статусу глави держави в республіках в країнах: Франція, Німеччина, Італія, Польща, Чехія, Російська Федерація, США,Канада, Бразилія, Китай, Індія.

2.Особливості конституційно – правового статусу глави держави в монархіях в країнах: Великобританія, Іспанія, Швеція, Японія.

Література:[3, 4, 5, 17].


Тема 8. ^ ЗАКОНОДАВЧА ВЛАДА В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ
Ключові поняття і терміни:парламентаризм, парламент, бікамералізм, розподіл влад, законодавча влада, мандат, парламент, депутатський запит, парламентська фракція, депутатський клуб, квестор, законодавчий процес, промульгація.

Семінарське заняття – 4 год.

План

  1. Поняття, ознаки та структура парламенту.

  2. Парламентаризм: поняття, ознаки і види.

  3. Функції і повноваження парламенту.

  4. Порядок роботи парламенту.

  5. Законодавчий процес.

  6. Правовий статус членів парламенту.

Питання для самостійної (6 год.) та індивідуальної роботи (1 год.):

  1. Визначте поняття парламенту та парламентаризму.

  2. Охарактеризуйте правовий статус членів парламенту (на прикладі країн Америки та Європи).

  3. Визначте основні функції парламенту в зарубіжних країнах (на прикладі Великобританії, Франції, Литви).

  4. Які основні форми роботи парламентів світу (на прикладі Росії, Латвії, Болгарії).

  5. Законспектувати, використовуючи юридичний словник та спеціальну літературу визначення по окремим питанням даної теми.

Література:[4, 5, 20, 25].



Теми рефератів:


  1. Бікамералізм.

  2. Парламент і парламентаризм.

  3. Особливості конституційно – правового статусу парламентаря Франції, Німеччини, Великобританії, Італії, Польщі, Чехії, Російської Федерації, США, Канади, Бразилії, Китаю, Індії, Японії тощо.

Література:[4, 5, 20, 25].


Тема 9.^ ВИКОНАВЧА ВЛАДА В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ
Ключові поняття і терміни: виконавча влада, уряд, прем‘єр – міністр, міністерство. міністр, міністр без портфелю, урядова відповідальність, орган виконавчої влади, місцевий орган виконавчої влади, центральний орган виконавчої влади.

Семінарське заняття – 2 год.

План

  1. Поняття виконавчої влади.

  2. Поняття, склад та структура уряду.

  3. Види уряду.

  4. Функції та повноваження уряду.

  5. Конституційно-правова відповідальність уряду.



Питання для самостійної (8 год.) та індивідуальної роботи:

  1. Охарактеризуйте письмово особливостівиконавчої влади в зарубіжних країнах.

  2. Охарактеризуйте особливості урядів в зарубіжних країнах, аналізуючи при цьому законодавство країн Європи, США та Азії ( на вибір).

  3. Проаналізуйте основні функції і повноваження виконавчої влади в зарубіжних країнах.

  4. Охарактеризуйте систему виконавчої влади в окремих зарубіжних країнах.



Література: [4, 5, 26, 69, 145].

Теми рефератів:


1. Поняття, особливості формування та діяльності урядів в країнах Європи: Франція, Німеччини, Великобританія, Італія, Польща, Чехія, Російська Федерація.

2. Поняття, особливості формування та діяльності урядів в країнах Північної та Південної Америки: США, Канада, Бразилія, Куба, Аргентина, Уругвай, Парагвай, Чілі.

3. Поняття, особливості формування та діяльності урядів в країнах Азії: Китай, Індія, Японія.

4. Поняття, особливості формування та діяльності урядів в африканських країнах: Єгипет, ПАР, Сомалі, Зімбабве тощо.

Література: [4, 5, 26, 69, 145].


Тема 10.^ СУДОВА ВЛАДА В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ

Ключові поняття і терміни:судова влада, суди загальної юрисдикції, суди присяжних, апеляційні суди, касаційні суди, суди конституційної юрисдикції, судовий прецедент, ювенальні суди.

Семінарське заняття – 2 год.

План

  1. Поняття судової влади.

  2. Принципи здійснення судової влади.

  3. Поняття та види судових органів.

  4. Судові системи.

  5. Охарактеризуйте судову систему країн Америки, Європи та Азії (країна обирається на власний розсуд або за умови погодження з викладачем).

Питання для самостійної (8 год.) та індивідуальної роботи:

  1. Охарактеризуйте поняття «судова влада».

  2. Назвіть основні судові системи світу (на прикладі США та Франції).

  3. Охарактеризуйте статус, структуру та повноваження судів конституційної юрисдикції окремих європейських країн.

  4. Визначіть поняття ювенального суду та охарактеризуйте систему ювенальних судів в окремих зарубіжних країнах.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconНавчально-методичний комплекс навчальної дисципліни кримінальне-процесуальне...
Розслідування злочинів, розгляд матеріалів кримінального провадження – це сфера кримінально-процесуальної діяльності органів досудового...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconНавчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «міжнародне право»...
Автори: професор кафедри загальноправових дисциплін, к ю н., доцент Камінська Н. В.; викладач кафедри загальноправових дисциплін...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconНавчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної...
«Державне (конституційне) право зарубіжних країн» (відповідно до вимог ects) / Уклад.: С. Г. Серьогіна, О. А. Гончаренко, К. О. Закоморна,...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconМіністерство аграрної політики та продовольства україни науково-методичний...
...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconНавчально-методичний комплекс навчальної дисципліни конституційне...
Формами проведення занять є такі: лекції, семінарські заняття, самостійна та індивідуальна робота. З даної дисципліни передбачено...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconРобоча навчальна програма для курсантів освітньо-кваліфікаційного...
Кримінальний процес України: робоча навчальна програма для курсантів 3-го курсу освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” за напрямом...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconЗатверджую
Криміналістика: Робоча програма з навчальної дисципліни для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconНавчально-методичний комплекс
...
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconРобоча навчальна програма з дисципліни „ Історія держави І права...
Робоча навчальна програма з дисципліни „Історія держави І права зарубіжних країн”. / Укладач: проф. Скрипникова Л. В
Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «державне право зарубіжних країн» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних...
С. По-друге, необхідність вдосконалення вітчизняного конституційного процесу потребує вивчення досвіду роботи публічних інституцій...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2015
звернутися до адміністрації
skaz.com.ua
Головна сторінка