Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка»




НазваМіністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка»
Сторінка5/13
Дата конвертації24.06.2013
Розмір1.2 Mb.
ТипДокументы
skaz.com.ua > Література > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


д) Співставити одержані значення з нормованими і сформулювати висновок. При невідповідності досліджених значень штучної освітленості нормованим дати рекомендації по нормалізації освітленості, а також дати повну характеристику зорової роботи, яку можна виконувати за даних умов.
^ Повна характеристика зорової роботи, яка відповідає дослідженому значенню штучної освітленості.


^ Об’єкт розглядання




Найменший розмір об’єкту розглядання,мм




^ Характеристика зорової роботи за ступенем точності




Розряд зорової роботи




^ Підрозряд зорової роботи




Характеристика фону




Контраст об’єкту розгляду з фоном





Висновок:___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Контрольні питання


  1. Як впливає освітленість на працездатність людини?

  2. Що таке освітленість і в яких одиницях вона вимірюється?

  3. Дати визначення основних світлотехнічних понять і величин.

  4. Розкажіть про природне та штучне освітлення, їх види.

  5. Що являється критерієм оцінки природної освітленості?

  6. Як нормується штучне освітлення у виробничих приміщеннях?

  7. Пояснити розряди та під розряди зорових робіт для штучного освітлення?


Підпис________________ Оцінка_______________
Практична робота № 5

« Електробезпека. Надання долікарської допомоги при ураженні електричним струмом»
МЕТА: Закріпити знання студентів про електронебезпеку на виробництві та техніку безпеки при користуванні електроприладами. Набути навичок надання потерпілим долікарської допомоги. Закріпити знання з транспортування потерпілих.
Література:

  1. Гогіташвілі Г.Г., Лапін В.М. «Основи охорони праці» ст.158-164;

  2. Гандзюк М.П., Желібо Є.П., Халімовський М.О. «Основи охорони праці» ст. 228-280, 383-385.


Самостійна робота


  1. Опрацювати теоретичний матеріал теми.

  2. Ознайомитися з прийомами надання долікарської допомоги під час ураження електричним струмом (додаток № 5).


Хід роботи


  1. Вивчити можливі засоби надання долікарської допомоги під час ураження електричним струмом.

  2. Виконати завдання на подання долікарської допомоги потерпілому ураженому електричним струмом.


Причини ураження електричним струмом_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Види дії електричного струму на організм людини__________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Електрична травма – це__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Місцеві електричні травми_______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Загальні електротравми__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Класифікація загальних електричних травм_______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чинники від яких залежить важкість ураження електричним струмом:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технічні засоби електробезпечності________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техніка безпеки при користуванні електроприладами_______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перша допомога при ураженні електричним струмом_______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні питання:


  1. Причини ураження електричним струмом?

  2. Як звільнити потерпілого від дії електричного струму?

  3. Від чого залежать заходи з надання першої медичної допомоги?

  4. Охарактеризуйте особливості надання долікарської допомоги потерпілому в залежності від ступеня ураження електричним струмом.

  5. Перелічіть правила проведення штучного дихання та зовнішнього масажу серця.


Підпис________________ Оцінка_______________

Практична робота № 6

«Вогнегасні речовини, матеріали і технічні засоби повідомлення гасіння пожеж.»
МЕТА: Ознайомити студентів із вогнегасними речовинами, їх властивостями і призначенням. Вивчити технічні засоби гасіння пожеж, області застосування, принципи дії, норми запасу.
Література:

  1. Гандзюк М.П., Желібо Є.П., Халімовський М.О. «Основи охорони праці» ст. 311-321;

  2. Гогіташвілі Г.Г., Лапін В.М. «Основи охорони праці» ст.177-191;

  3. В.Г. Грибан, О.В. Негодченко «Охорона праці» ст.211-238;

  4. Л.А. Катренко, І.П. Пістун, «Охорона праці в галузі освіти» ст.263-292.


Самостійна робота


  1. Ознайомитися із завданнями пожежної безпеки в галузі освіти.

  2. Провести аналіз можливих пичин виникнення пожеж в закладах освіти.

  3. Описати умови горіння та способи його припинення.

  4. Ознайомитись з вогнегасними речовинами та їх властивостями.

  5. Ознайомитися з конструкціями, характеристиками та порядком використання різних типів вогнегасників (додаток № 6).


Хід роботи


  1. Дати відповідь на запитання.

  2. Опрацювати Закон України «Про пожежну безпеку» та матеріал теми.

  3. Вивчити будову та принцип роботи вогнегасників.

  4. Ознайомитися з ручними і автоматичними сповісниками про пожежу.

  5. Використовуючи рекомендації щодо оснащення приміщень переносними вогнегасниками та «Правила пожежної безпеки в Україні» визначити тип та необхідну кількість вогнегасників і інших первинних засобів пожежогасіння та занести дані у таблицю.


Пожежна профілактика – це________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Що таке пожежна безпека – це______________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Організаційно-технічні заходи забезпечення пожежної безпеки –це________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Система попередження пожеж – це__________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Система протипожежного захисту – це_______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Об’єкт

Площа

м2

Вогнегасники


Ящик з піском

V=0,5м3

пінні

вуглекислотні

порошкові




























































































Висновок: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні питання


  1. Назвати і дати характеристику вогнегасних речовин.

  2. Якими способами можна досягнути припинення горіння?

  3. Які пожежі не можна гасити водою?

  4. Пояснити принцип подавлення горіння інертними газами.

  5. Привести класифікацію вогнегасників і області їх застосування.

  6. Розповісти про область застосування вуглекислотних вогнегасників.

  7. Розповісти про порошкові вогнегасники.

  8. Розповісти про інші первинні засоби пожежогасіння.

  9. Розповісти про автоматичні засоби виявлення, повідомлення і гасіння пожеж.

Підпис________________ Оцінка______________

Додаток № 1
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Схожі:

Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни
Робочий зошит для проведення практичних робіт з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» дтрЕК, 2013. – 48с
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни полтавський...
Психолого-педагогічні дисципліни, охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях”
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconВінницький технічний коледж Робочий зошит
Робочий зошит підготовлений у відповідності з методичними вказівками та завданнями для проведення практичних занять курсу «Фінанси...
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних...
Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України Національний університет Юридична академія України
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconЗатверджую
«Психологічна деонтологія» для студентів спеціальності 01010601 Соціальна педагогіка 03010301 Практична пихологія
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки, молоді ат спорту України
...
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки України національна юридична академія...
Завдання до практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України” для студентів ІІІ курсу / Уклад.: Л. М. Баранова,...
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки, молоді ат спорту України
Гуменко Н. Ф. Фізичне виховання ІІ кругленко Т.Є. Математика ІІІ тітова О. Г. Соціологія ІV зуєнко О. Ф. Охорона праці в галузі
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни
Програма співбесіди з курсу «Теорія та історії політичної науки» для абітурієнтів за напрямом підготовки 0301 «Соціально-політичні...
Міністерство освіти та науки, молоді І спорту України Бердичівський педагогічний коледж робочий зошит для практичних занять з дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 01010601 «Соціальна педагогіка» iconМіністерство освіти І науки україни національний транспортний університет...
Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Цивільна оборона» для студентів усіх спеціальностей (в рамках проведення педагогічного...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2015
звернутися до адміністрації
skaz.com.ua
Головна сторінка