І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні




НазваІ основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні
Сторінка6/15
Дата конвертації19.06.2013
Розмір1.61 Mb.
ТипДокументы
skaz.com.ua > Біологія > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

^ 6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:

1.Куди прийшов Ісус з Юдеї? – Ісус прийшов до Самарії.

2. Де затримався Ісус Христос? – Ісус затримався біля криниці в місті Сихар.

3. З ким зустрівся Ісус біля криницї? – Ісус зустрівся з самарянкою.

4. Що попросив Ісус у жінки? – Ісус попросив у жінки води.

5. Про яку воду говорив Господь, що Він її має? – Ісус говорив про "живу воду".

6.Чому самарянка назвала Ісуса пророком? – Самарянка назвала Ісуса пророком тому, що Він розповів їй про її життя.

7. Що Ісус сказав про себе? – Ісус сказав, що Він Месія, якого чекали.

 

^ 7. Молитва, що виникла з розповіді:

а) приготування до молитви;

Так як Самарянка попросила в Господа Ісуса живої води, ми також давайте попросимо у Нього тієї води, котра є Божою благодаттю.

(Роздати дітям молитву на картках: "Господи, завдяки своїй зустрічі з самарянкою, Ти показав нам свою міць і милосердя. Просимо Тебе, дай і нам пізнати Твоє милосердя в таємниці Сповіді. Ти, котрий живеш і царюєш на віки віків. Амінь."

б) хід молитви:

Усі відмовляють молитву.

 

^ 8. Формування поведінки:

Деякі люди думають, що  якщо я знову згрішив, вчинив якийсь великий (тяжкий) гріх, то Господь Бог мені не пробачить. Але власне, якщо ми  підходимо до слів Господа з вірою, то напевно будемо вірити і в Його прощення тому, що Він сказав: "Коли б гріхи ваші були, як багряниця, вони стануть білими, як сніг" (Іс 1, 18).  Стараймося не грішити, а якщо вчинили гріх, то потрібно мати щирий і досконалий жаль, і просити пробачення гріхів в таїнстві Сповіді.

 

^ 9. Заклик до євангелізацїї:

Постарайтеся заохотити своїх друзів, щоб приходили на катехезу. Щоб прагнули дізнаватись про "живу воду", про яку говорив Ісус.

 

^ 10. Запис у зошит:

Ісус Христос в розмові з самарянкою говорить про "живу воду", тією водою є Божа благодать, яку ми отримуємо від Господа.

11. Домашнє завдання:

Намалювати, як я собі уявляю зустріч Ісуса Христа з самарянкою.

 

12. Перевірка присутніх.

 

^ 13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:

Катехет усвідомлює присутність Ісуса, як джерело "живої води".

 

 

Б. Методичні зауваження:

 

^ 1. Дидактична мета:

Вияснити зміст євангелічної зустрічі Ісуса з самарянкою.

 

2. Виховна мета:

Виховати в дітей довіру до Божого Милосердя, яка буде виражатися в приході до джерела, яким є таїнство Поєднання.

 

^ 3. Застосовані методи:

Праця в групах, наочний, діалог, драматизація тексту.

 

4. Катехетичні допоміжники:

Малюнок, на якому зображена зустріч Ісуса з самарянкою, карта Палестини.

 

5. Джерело:

Святе Письмо

 

6. Використані катехетичні опрацювання:

Біблія для дітей, Київ 1992, с. 277;

Zaleski W., Nauka Bo?a, Pozna? 1959, T 4. s. 90.

 

7. Автори :

1 редакція: Владислав Томашевський

2 редакція: Леся Бабич

 

^ 12. ЖИТЕЛІ НАЗАРЕТУ НЕ ПРИЙМАЮТЬ ІСУСА

 

 

А. Хід катехези:

 

1. Вступна молитва:

Розпочнемо цю катехезу молитвою до Бога Отця. Подякуймо Йому за всі благодаті, якими Він нас обдаровує і що дає нам можливість слухати і навчатись Божого Слова.

"Отче наш…"

^ 2. Повторення попередньої катехези:

а) зміст запису в зошиті;

б) зміст розповіді за допомогою запитань:

1. Куди прийшов Ісус з Юдеї? – Ісус прийшов до Самарії.

2. Де затримався Ісус Христос? – Ісус затримався біля криниці в місті Сихар.

3. З ким зустрівся Ісус біля криницї? – Ісус зустрівся з самарянкою.

4. Що попросив Ісус у жінки? – Ісус попросив у жінки води.

5. Про яку воду говорив Господь, що Він її має? – Ісус говорив про "живу воду".

6.Чому самарянка назвала Ісуса пророком? – Самарянка назвала Ісуса пророком тому, що Він розповів їй про її життя.

7. Що Ісус сказав про себе? – Ісус сказав, що Він Месія, якого чекали.

в) перевірка домашнього завдання.

 

^ 3. Життєвий досвід:

В одному невеличкому містечку проживала дівчинка Наташа. Вона була з бідної сім'ї, але завжди намагалася добре вчитися і допомагала іншим. В класі з нею ніхто не хотів товаришувати, бо вона була бідна. Та прийшов час виставляти річні оцінки, виявилося, що лише Наталка закінчила школу на самі п'ятірки. Ще важче стало дівчинці після цього. Замість привітань зі сторони однокласників, вона отримала образи і насмішки.

Подібно було і в житті Ісуса Христа, коли Його не прийняли.

 

^ 4. Запис теми:

Жителі Назарету не приймають Ісуса

 

5. Розповідь про спасенне послання:

а) Що з'єднувало Ісуса з Назаретом?

Проходячи по містах і селах Ізраїльської землі, Ісус Христос прийшов до міста Назарет. В цьому місті Христос виріс, виховувався і жив до 30-ти років, перед тим, як пішов проголошувати Добру Новину.

б) Ісус в синагозі в Назареті

В Назареті Христос у суботу за ізраїльським звичаєм увійшов у синагогу (дім молитви) і читав Святе Письмо. Подано Йому книгу пророка Ісаї. Ісус відкрив книгу і почав читати.

(Урочисте читання уривку Святого Письма: Лк 4, 18-19)

"Господній Дух на мені, бо Він мене помазав.

Послав мене нести добру новину бідним,

Звіщати полоненним визволення, сліпим прозріння,

Випустити пригноблених на волю

Оповістити рік Господнього помилування"..

Ісус приходить в Назарет як пророк

Пророк у Біблії означає людину, призначену на особливе посланництво та наділену особливими дарами. Насамперед пророк – це "уста Божі". Пророк це той, хто пояснює те, що діється в світлі Божого Слова. Пророк – це той, хто провіщає майбутнє, бо він бачив те, що перед звичайними людьми скрите, невідоме.

в) Відкинення Ісуса

В Назареті Господь навчав: "Сьогодні збулося це писання. Тепер ви бачите Мене, а я Месія – Христос, про якого говорить пророк Ісая". Усі здивувалися. Як то, цей Ісус, якого вони пам'ятають з дитинства. Який недавно жив з ними несподівано заявляє, що Він Спаситель світу. Тому жителі забажали, щоб на доказ цього Він вчинив такі чуда, як і в інших містах, і лише тоді вони повірять.

"Істинно кажу вам, - сказав Ісус, - ніякого пророка не приймають в його батьківщині". Люди зрозуміли, що Христос не бажає творити жодного чуда, і вони не повірили Його словам. Кинулись жителі Назарету на Ісуса, схопили і вивели на край гори, щоб Його скинути з неї. Але руки в них стали безсилі.

(Пропонується наочний метод (ілюстрована Біблія),  або фільм: "Ісус з Назарету", або інсценізація – Лк 4, 16-30)

^ 6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:

1. Куди приходить Ісус проголошувати Добру Новину? – Ісус приходить проголошувати Добру Новину в синагогу в Назареті.

2. Хто автор пророцтва, яке читав Ісус? – Автором пророцтва був пророк Ісая.

3. Про що говорило це пророцтво? – Це пророцтво говорило про Ісуса і Його спасенні діла.

4. Чому жителі Назарету не повірили в слова Христа?  – Жителі Назарету не повірили в слова Христа тому, що Ісус, якого вони пам'ятають з дитинства раптом заявляє, що Він спаситель світу.

5.Чому Ісус не творить чудеса в Назареті? – Ісус не творить чудеса тому, що люди не вірять Його словам.

6. Що вчинили жителі Назарету з Ісусом, коли Він сказав їм правду про

них? – Жителі Назарету схопили Його, вивели на гору і хотіли скинути з

неї.

 

^ 7. Молитва, що виникла з розповіді:

а) приготування до молитви;

Помолимося, щоб ми могли завжди відкрити наше серце для Бога, який приходить і стукає до нього. Як молитвою, помолимося словами пісні "Доки мого життя" (Поломницький пісенник "З Марією в дорозі", с. 132)

б) хід молитви:

Спів пісні.

Доки мого життя, Богу буду співати,

Грати для Нього, доки сил стане мені,

Хай буде приємний Тобі, Боже, мій спів,

Буду радіти в Господі, Богу моїм.

Блогослав, душе, Господа мого, алілуя,

Блогослав, душе, Господа мого, алілуя,

Блогослав, душе, Господа мого, алілуя,

Блогослав, душе, Господа мого, алілуя.

 

^ 8. Формування поведінки:

Що нас навчає Святе Письмо, оповідаючи про жителів Назарету? Христос прийшов до своїх, вони ж не прийняли Його. Христос сьогодні приходить до нас і до мене. Як я приймаю Ісуса коли Він приходить сьогодні в своїх ближніх, в Святих Тайнах.

 

^ 9. Заклик до євангелізацїї:

Придивіться до своїх братів і сестер, та товаришів. Побачивши, що вони над кимось насміхаються, ви повинні підійти до них, та сказати, що в кожній людині є Ісус. Образивши ближнього, ми ображаємо самого Ісуса.

 

^ 10. Запис у зошит:

Невірство і закам'янілість спонукали жителів Назарету не приймати Христа, тобто відкинути Божу Любов. Ми хочемо гідно приймати Ісуса у Святих Тайнах і завжди бачити Його в наших ближніх.

^ 11. Домашнє завдання:

Прочитати ще раз уривок з Євангелії Лк 4, 16-17а і вставити пропущене слово.

"І прибув Він у ……… , де був вихований, увійшов своїм звичаєм суботнього дня в ……….. і встав, щоб …………… . Йому подали книгу пророка…….. .

 

^ 12. Перевірка присутніх.

 

13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:

"Дякуємо Тобі, Боже, за нові знання, будемо старатися завдяки ним ще більше Тебе любити, Тебе прославляти".

"Ангел Господній..."

 

 

 

Б. Методичні зауваження:

 

^ 1. Дидактична мета:

На підставі біблійного тексту розповісти дітям про випадок, як жителі Назарету не прийняли Ісуса Христа.

 

2. Виховна мета:

Заохотити дітей бачити Ісуса в кожній людині, а також присутнього в Святих Тайнах і радісно приймати Його.

 

^ 3. Застосовані методи:

Розповідь, діалог, наочний, аудіовізуальний, читання Святого Письма, опис, бібліодрамма.

 

4. Катехетичні посібники:

Свічка, карта, фільм: "Ісус з Назарету" 1-ша частина Біблія для дітей. Москва 1991, ілюстрована Біблія для молоді.

 

5. Джерело:

Святе Письмо

 

6. Автор:

1 редакція: Василь Тучапець

2 редакція: Інна Мельник

 

^ 13. ВИБІР ДВАНАДЦЯТИ АПОСТОЛІВ

 

 

А. Хід катехези:

 

1. Вступна молитва:

Подякуємо Богові за дар життя, за те що зібрав нас в Своє Ім'я, і прославимо Його молитвою: "Отче наш…", "Слава Отцю...".

 

^ 2. Повторення попередньої катехези:

а) зміст запису в зошиті;

б) зміст розповіді за допомогою запитань:

1. Куди приходить Ісус проголошувати Добру Новину? – Ісус приходить проголошувати Добру Новину в синагогу в Назареті.

2. Хто автор пророцтва, яке читав Ісус? – Автором пророцтва був пророк Ісая.

3. Про що говорило це пророцтво? – Це пророцтво говорило про Ісуса і Його спасенні діла.

4. Чому жителі Назарету не повірили в слова Христа?  – Жителі Назарету не повірили в слова Христа тому, що Ісус, якого вони пам'ятають з дитинства раптом заявляє, що Він спаситель світу.

5.Чому Ісус не творить чудеса в Назареті? – Ісус не творить чудеса тому, що люди не вірять Його словам.

6. Що вчинили жителі Назарету з Ісусом, коли Він сказав їм правду про

них? – Жителі Назарету схопили Його, вивели на гору і хотіли скинути з

неї.

в) перевірка домашнього завдання.

 

^ 3. Життєвий досвід:

В одному місті жила дівчинка Галя.  Вона була трохи старша від вас, бо ходила в 9-й клас. Галя була чемною дівчинкою, любила своїх батьків, сестричку, мала багато друзів. Галя була обдарованою дівчинкою, вміла гарно співати, читати, малювати.

Одного разу, директор школи отримав для дітей запрошення поїхати до Америки. Запрошували їх на цілий рік, протягом якого вони мали вивчати англійську мову.

Виникло питання, хто має їхати? Дітей багато і потрібно вибирати. Після обговорення директор школи вирішив, що поїде саме Галя. Свій вибір він зупинив на ній, бо вона була розумна, старанна дівчинка. Галя дуже зраділа.

Ми з вами також часто вибираємо собі щось, чи друзів, чи якісь речі, які нам подобаються. Так само є і в нашій Церкві. Ісус вибрав 12 Апостолів, щоб послати їх по всій землі проповідувати Добру Новину. Але подібно, як і ми вибираємо те, що нам подобається так і Ісус вибирає проповідувати тих людей, яких Сам хоче.

 

^ 4. Запис теми:

Вибір дванадцяти апостолів

 

5. Розповідь про спасенне послання:

а) Що було перед вибором Апостолів?

Перед тим, як щось вибрати, ми задумуємося: чи потрібно воно нам, чи добре і т. д. Так само робив і Ісус. Перед тим як вибрати Апостолів, Він цілу ніч молився до свого Отця про допомогу в цій нелегкій справі. Тому що вибираючи Апостолів, Ісус знав куди і для чого їх пошле. Так читаємо в Євангелії від святого Луки: "Коли настав день, покликав учнів Своїх  і вибрав з них дванадцятьох, яких назвав Апостолами".

Євангелісти на першому місці завжди згадують Симона Петра. Ви мабуть знаєте, чого саме його? (Відповіді дітей) А на останньому Іуду, напевно, з погляду на те, що зрадив Ісуса.

б) Апостол – покірний учень

Апостол у грецькій мові означає – посланець, тобто той, кого посилають. Важко зрозуміти чого саме цих, а не інших людей, покликав Ісус до служби Йому. Не були вони найвидатнішими людьми в Ізраїлі, не відрізнялися величністю свого духовного життя. Бачимо що один Його зрадив, другий – не повірив його словам, і майже всі Апостоли відійшли від Нього в найбільш трагічні хвилини, коли Ісуса мали прибити на хресті. Тоді біля нього залишились тільки Його Мати Марія і Йоан. Отож, бачимо, що Апостоли були на початку звичайними людьми і навіть не розуміли багатьох слів, які Ісус промовляв до них. Але важливим є те, що хоч і були вони простими, слабкими людьми, однак пішли за Ісусом. Все залишили: свої домівки, своїх рідних і повірили Йому до кінця, коли побачили Його і почули слова: "Йди за Мною!". Ці звичайні рибалки, які ловили рибу на Галілейському озері, стали Його покірними учнями.

(Пісня "Озеро Генезарет"(Поломницький пісенник "З Марією в дорозі", с. 199) як продовження розповіді).

в) Послання і завдання апостолів

Кожен з нас вибираючи собі щось, робить це з певної мети. Так само і Ісус вибрав Апостолів для того, щоб дати їм завдання.

Зараз поділимося на 5 груп, і кожна група отримає картку, де написані завдання Апостолів.

 

1 ГРУПА: "Ідіть проповідуйте, кажучи, що Царство Небесне близько. Оздоровляйте недужих, воскрешайте мертвих, очищуйте прокажених, бісів виганяйте. Даром отримали, даром давайте." (Мт 10, 7-8).

 

2 ГРУПА: "Це промовивши, дихнув на них і каже: "Прийміть Духа Святого. Кому відпустите гріхи – відпустяться їм, кому ж затримаєте – затримаються"." (Йн 20, 22-23).

 

3 ГРУПА: "І як прийшла година, сів Він до столу й Апостоли з Ним. І взявши хліб, віддав хвалу, поламав, дав їм і мовив: "Це моє Тіло, що за вас буде видано". Так само взяв чашу по вечері, кажучи: "Це чаша – це Новий Завіт у Моїй Крові, що за вас буде пролито. Чиніть це на мій спомин"." (Мт 26, 26-28).

 

4 ГРУПА: "Ідіть, отож і навчайте всі народи, хрестячи їх в ім'я Отця і Сина і Святого Духа, навчаючи їх берегти, все що Я вам заповідав. Отож, я з вами по всі дні аж до кінця світу." (Мт 28,19-20).

 

5 ГРУПА: "Хто вас слухає, той Мене слухає. А хто Вами погорджує, той погорджує і Мною" (Лк 10, 16).

 

Тепер кожна група прочитає слова, які вона отримала і подумає про що тут розповідається. Потім хтось один з вашої групи розповість усім, що саме Ісус доручив Апостолам і як ці доручення виконуються сьогодні.

г) Апостоли сьогодні

Сьогодні Апостолами є єпископи, а учнями – священники. Але перед тим, як стати єпископом чи священником всі вони спочатку навчалися в школі Ісуса Христа, яка сьогодні називається семінарією. Першу семінарію заложив сам Ісус Христос, а перші учні навчалися там три роки. Тепер в семінарії навчаються 7 років. (Тут можна розповісти про своїх єпископів, де вони живуть, як їх звати).

 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Схожі:

І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні icon«Місія інтелігенції та вільних людей України»
Української православної церкви, Української православної церкви Київського патріархату, Української греко-католицької церкви. Предстоятелі...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconДержава І право України у повоєнні роки (1945-поч. 50-х рр.)
Україні доповнювалися звинуваченнями в націоналізмі діячів літератури, мистецтва, науки. Черговим антинародним кроком стала ліквідація...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconТипик української Католицької Церкви
Обрядова дисципліна була І лишається важливим чинником літургійної єдності кожної Церкви sui iuris (свого права), одною з яких є...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconНаціонально-визвольна війна українського народу середини XVII ст
Релігійне гноблення наступ католицизму та уніатства на права й свободи Української православної церкви, конфіскація церковного майна...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconХристиянство в Україні. Чи можлива єдність?
Про перспективи об’єднання українських церков та про готовність задля цього до компромісів та самопожертви їх сучасних провідників...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconВеликоднє послання Правлячого Архиєрея
Всечесним отцям, преподобним ченцям І черницям, вірним Коломийсько-Чернівецької єпархії Української Греко-Католицької Церкви
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconЗаповіт Блаженнішого Патріярха Йосифа Сліпого
Моїм Духовним Дітям, Владикам, Священикам, Монахам І монахиням І всім Вірним Української Католицької Церкви
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconНаказ
Затвердити Порядок здійснення центрами соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді соціального інспектування сімей, дітей та молоді,...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconПро затвердження Порядку здійснення центрами соціальних служб для...
Відповідно до статті 11 Закону України "Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю", Загального положення про центр соціальних...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconВеликоднє послання Блаженнішого Святослава
Високопреосвященним І преосвященним Владикам, всесвітлішим, всечеснішим І преподобним отцям, преподобним ченцям І черницям, дорогим...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2015
звернутися до адміністрації
skaz.com.ua
Головна сторінка