І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні




НазваІ основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні
Сторінка4/15
Дата конвертації19.06.2013
Розмір1.61 Mb.
ТипДокументы
skaz.com.ua > Біологія > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

^ 6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:

  1. Куди Святий Дух повів Ісуса після хрещення в річці Йордан?- Святий Дух повів Ісуса на юдейську пустелю.

  2. Як називається літургічний період перед Пасхою? – Літургічний період перед Пасхою називаємо Великим постом.

  3. Чому великий піст триває 40 днів? – Великий Піст триває  40 днів тому, що Ісус постив та молився на пустелі 40 днів.

  4. За допомогою чого Ісус боровся зі спокусами? – Ісус боровся зі спокусами за допомогою молитви та посту.

  5. За допомогою якої молитви можемо боротися проти спокус?  – Ми можемо боротися зі спокусами за допомогою молитви “Отче наш”.

6. За допомогою чого ми можемо боротися проти спокус в нашому жтті?- Ми можемо так як Ісус - боротися проти спокус за допомогою молитви та посту.

 

^ 7.  Молитва, що виникла з розповіді:

а) приготування до молитви;

Нам не треба їхати кудись далеко шукати, якусь пустелю, щоб вийти помолитись. Її можна знайти в нашому серці. Часами в нашому серці є скорпіони, як у пустелі - це наші погані думки. Потрібно нам визволити своє серце від них, а відкрити двері Ісусу, і разом з Ним в своєму серці чувати. Або можемо вдома вибрати якийсь куточок кімнати, прикрасити його, повішати Розп’яття і там молитись, де ніхто нам мішати не буде, де буде наш особистий зв’язок з Богом.

А тепер давайте разом встанемо, і кожен закриє очі і підемо в пустелю нашого серця, де мешкає Бог.

б) хід молитви:

Молитва в тиші.

^ 8. Формування поведінки:

Тільки що ми почули тишу котра з'єднує нас з Богом. Бог кожну хвилину чекає нас в тиші, давайте будем як найчастіше приходити до Нього і жертвувати перед Святими Дарами свій час. Може тоді зможемо перемогти спокуси, заставимо себе говорити правду. Коли захочемо прогуляти урок і сказати учителю не правду, згадаймо  Ісуса Христа як Він переміг диявола на пустині. Попросимо Святого Духа, щоб Він розпалив у нас вогонь любові до Бога і до кожної людини котру зустрінемо.

 

^ 9. Заклик до євангелізації:

Будем старатись радувати Бога, батьків, учителів своєю доброю поведінкою, добрими оцінками.

Будемо просити Ісуса, щоб був мир в наших серцях, просити Святого Духа, Духа любові і згоди, Котрий є в нас, Духа радості, щоб приносити цю радість особливо потребуючим її, хворій бабусі, одиноким, навіть злим людям, і тим, котрі не хочуть приходити до Церкви. Давайте, будем говорити їм, що Бог їх любить.

^ 10. Запис у зошит:

“Бог кожну хвилину чекає нас у тиші”.

11. Домашнє завдання:

Намалювати місце де я молюсь дома.

 

12. Перевірка присутніх.

13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів.

 

 

Б. Методичні зауваження:

^ 1. Дидактична мета:

Пояснити учням, подію з життя Ісуса: Піст і спокуса в пустині.

2. Виховна мета:

Щоб діти несли у світ мир та радість всім оточуючим через слухняність Небесному Отцю. Поміччю при боротьбі із спокусами є молитва “Отче наш”.

^ 3. Застосовані методи:

Урочисте читання Біблії, опис, розповідь, питання відповідь, малюнок, Літургія, наррація, відеокасета з фрагментами Юдейської пустині.

 

^ 4. Катехетичні посібники:

Свічка, малюнок.

5. Джерело:

Святе Письмо

6. Допоміжна література:

Biblia m?odych, Warszawa 1990.

7. Автори:

1 редакція: Вячеслав Ковальський

2 редакція: Надія Рибак

 

^ 7. ПЕРШІ УЧНІ ІСУСА ХРИСТА

 

 

А. Хід катехези:

 

1. Вступна молитва:

Подякуємо Богові за дар життя, за те, що знову зібрав нас тут, прославимо Його словами молитви “Отче наш”, „Радуйся, Маріє”, „Вірую”, молитва до Ангела Охоронця.

^ 2. Повторення попередньої катехези:

а) зміст запису в зошиті;

б) зміст розповіді за допомогою запитань:

  1. Куди Святий Дух повів Ісуса після хрещення в річці Йордан?- Святий Дух повів Ісуса на юдейську пустелю.

  2. Як називається літургічний період перед Пасхою? – Літургічний період перед Пасхою називаємо Великим постом.

  3. Чому великий піст триває 40 днів? – Великий Піст триває  40 днів тому, що Ісус постив та молився на пустелі 40 днів.

  4. За допомогою чого Ісус боровся зі спокусами? – Ісус боровся зі спокусами за допомогою молитви та посту.

  5. За допомогою якої молитви можемо боротися проти спокус?  – Ми можемо боротися зі спокусами за допомогою молитви “Отче наш”.

6. За допомогою чого ми можемо боротися проти спокус в нашому жтті?- Ми можемо так як Ісус - боротися проти спокус за допомогою молитви та посту.

в) перевірка домашнього завдання.

^ 3. Життєвий досвід:

На землі кожна людина до чогось покликана і виконує конкретне завдання, приносячи користь собі і іншим. Це конкретне завдання називається професією. Таких професій є дуже багато. Нам не вистачить цього уроку, щоб їх перерахувати. Тому зараз ми згадаємо тільки про деякі з них. Подивіться на цей малюнок. (На цьому етапі катехези, катехет показує дітям малюнки чи фотографії з зображенням деяких професій, підкреслюючи їх індивідуальну цінність, користь, значення; можна також розпитати в дітей про професії їхніх батьків.) Кожна професія з однієї сторони є “діянням чогось”, а з іншої сторони то є наслідуванням когось, якоїсь “особи”. Так само і Ісус Христос покликав перших і вибраних до наслідування. Їх називають учнями Ісуса.

^ 4. Запис теми:

Перші учні Ісуса Христа

 

 

5. Розповідь про спасенне послання:

а) Урочисте читання св. Письма Йоан 1; 29,35-51

б) Мета діяльності Ісуса

Йоан Христитель побачивши Ісуса Христа сказав: “Ось Агнець Божий який бере гріхи світу”. Агнець Божий- це не просто слова, вимовлені Йоаном Христителем. Це - відповідний символ, який вияснює глибину значення Христової Місії. Тобто Його Послання на землю - мета Його Приходу. В Ст. Завіті жертовний агнець, принесений на Пасху, яка була пам’яткою про звільнення Ізраїля, був знаком звільнення від єгипетської неволі. Христос же є знаком звільнення від гріховного рабства - знаком Відкуплення. Ісус Христос прийшов на землю, щоб перепросити Свого Отця і  змити первородний гріх та за гріхи всіх людей, щоб відкрити нам ворота до неба.

в) Покликання учнів

Наступного дня, коли Ісус Христос знову з’явився над річкою Йордан, Йоан Христитель знову вказав на Ісуса “Ото, Агнець Божий!” Йоан Христитель мав своїх двох учнів Андрія і Йоана. Коли учні почули ті слова, то запитали в Нього чому він так Його називає. Йоан їм відповів, що ця людина є Сином Божим, який прийшов для спасіння світу. Тоді вони пішли за Ісусом. То були перші учні Ісуса св. Андрій і св. Йоан. Св. Андрій мав ще брата на ім’я Симон. Зустрівши брата, Андрій мовив до нього: “Ми знайшли Месію, що в перекладі означає “Христос”. І той теж пішов за Господом. Ісус Христос, побачивши Симона, сказав: “Ти-Симон, син Йони, ти зватимешся Кифа” - що в перекладі означає Петро (Скеля). Тим самим Ісус Христос призначив Петра до основної і головної ролі в Церкві. Бо після Ісуса Петро в Церкві є Першим. Він - її фундамент. Фундамент – це основа кожного будинку. Без нього будинок руйнується.

Після цього Ісус зустрів Пилипа і теж покликав його. Пилип не вимагаючи жодного пояснення пішов за Ісусом і став його учнем. Пізніше Пилип прийшов до Натанаїла і розповів про Ісуса Христа з Назарету. Той спершу байдуже відповів Пилипу: “А що доброго може бути з Назарету?”. А після розмови з Ісусом назвав Його “Вчителем, Сином Божим”. Отже, першими учнями Ісуса Христа були: Андрій, Петро, Йоан, Пилип та Натанаїл або, так званий, Варфоломей.

г) Завдання учнів

Ісус вибрав учнів, які ходили з ним і були свідками Його слів та вчинків. Кожен учень отримав свої завдання від Христа. Всі ті завдання виражали одну загальну мету -наслідувати і служити Христу, бути Його учнями.

д) Християнин - учень Христа

Кожен християнин покликаний до виконання конкретного завдання. Кожна професія виконана старанно і з любов’ю до Ісуса - є Його наслідуванням, тим що нас наближає до Нього.

^ 6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:

1. Якими словами Йоан Христитель назвав Ісуса Христа? – Йоан Христитель сказав: “Ось, Агнець Божий”.

2. Яка мета приходу Ісуса Христа на землю? – Мета Ісуса - спасіння світу.

3. Як Андрій назвав Ісуса?- Андрій назвав Ісуса Месією.

4. Хто привів Симона до Ісуса? - Симона до Ісуса привів його брат Андрій.

5. Яке  ім’я Ісус надав Симону?– Іcус назвав Симона Петром.

6. Назвіть імена перших учнів Ісуса Христа? – Імена перших учнів: Андрій, Йоан, Варфоломей, Пилип, Петро.

7. Яке завдання учнів Ісуса? – Завдання учнів, - наслідувати Його та служити Йому.

^ 7. Молитва, що виникла з розповіді:

а) приготування до молитви;

Кожен в своїм серці нехай сам подякує Ісусу за те, що Він нас покликав, що ми стали Його учнями. Адже Він прийшов, щоб взяти на себе наші гріхи. Будь прославлений, Господи, за це моїм життям, та служінням Тобі. Пісня „Лодка Иисуса” (Поломницький пісенник „З Марією в дорозі”, с. 195)

б) хід молитви:

Спів пісні.

^ 8. Формування поведінки:

В своїй молитві ми дякували Ісусу за покликання наслідувати Його. Жити так, як жив Ісус – це обов’язок кожного християнина. Давайте в кожній ситуації робити так, як Він робив, адже бути щасливим -  значить бути учнем Ісуса. Нехай наше ціле життя буде служінням Господу. Це не легке завдання. Тому ми повинні бути мужніми і не боятися небезпек. З щирим серцем пробачити своїм близьким.

 

^ 9. Заклик до євангелізації:

Нашими добрими вчинками стараймося заохочувати ближніх служити Христу. Молитися за тих, які висміюють нас і не розуміють нас. Просити, щоб вони могли захопитися любов’ю Христа, Його мудрістю та добротою. Привести до Ісуса Христа свого брата чи сестру.

^ 10. Запис у зошит:

Йоан Христитель, побачивши Ісуса, сказав: “Ось Агнець Божий, що бере гріхи світу”. Першими учнями Ісуса Христа були Андрій, Йоан, Пилип, Варфоломій та Петро.

^ 11. Домашнє завдання:

Намалювати покликання перших учнів Ісусом.

12. Перевірка присутніх.

13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:

“Господи, ось ми стоїмо перед Тобою. Поведи нас до людей, щоб ми розповідали їм про Тебе. Нехай наші слова, вчинки і думки будуть наслідуванням Тебе! Господи, ми хочемо бути Твоїми учнями! Допоможи нам в цьому. Амінь”.

 

 

Б. Методичні зауваження:

 

^ 1. Дидактична мета:

Ознайомити з історією і метою покликання перших учнів Ісуса Христа, показати, що кожен християнин є учнем Ісуса.

 

2. Виховна мета:

Виховати почуття обов’язку свідчити своїм щоденним життям про Ісуса Христа.

 

3. Застосовані методи:

Урочисте читання Святого Письма, опис, пояснення, питання, спів.

^ 4. Катехетичні посібники:

Свічка, пісенник.

 

5. Використані катехетичні опрацювання:

Zalewski W., Nauka Bo?a, Poznan-Warszawa-Lublin, t. IV, s.74-78.

 

6. Джерело:

Святе Письмо

7. Автори:

1 редакція: Віктор Літвінчук

2 редакція: Інна Демчук

 

 

^ 8. ЧУДО В КАНІ ГАЛІЛЕЙСЬКІЙ

А. Хід катехези:

1. Вступна молитва:

„Отче наш”, “Радуйся, Маріє”, „Вірую”, молитва до Ангела Охоронця.

2. Повторення попередньої катехези:

а) зміст запису в зошиті;

б) зміст розповіді за допомогою запитань:

1. Якими словами Йоан Христитель назвав Ісуса Христа? – Йоан Христитель сказав: “Ось, Агнець Божий”.

2. Яка мета приходу Ісуса Христа на землю? – Мета Ісуса - спасіння світу.

3. Як Андрій назвав Ісуса?- Андрій назвав Ісуса Месією.

4. Хто привів Симона до Ісуса? - Симона до Ісуса привів його брат Андрій.

5. Яке  ім’я Ісус надав Симону?– Іcус назвав Симона Петром.

6. Назвіть імена перших учнів Ісуса Христа? – Імена перших учнів: Андрій, Йоан, Варфоломей, Пилип, Петро.

7. Яке завдання учнів Ісуса? – Завдання учнів, - наслідувати Його та служити Йому.

в) перевірка домашнього завдання.

^ 3. Життєвий досвід:

Кожен з вас, мабуть, був на весіллі або бачив як воно відбувається, що на ньому роблять люди (можна щоб хтось з дітей розповів про це).

Сьогодні ми будемо говорити про одне весілля, на якому був присутній Ісус Христос.

 

^ 4. Запис теми:

Чудо в Кані Галілейській

 

5. Розповідь про спасенне послання:

а) Весілля в євреїв було великою урочистістю і найпрекраснішим днем в їхньому житті. Воно відбувалося так. Перед весіллям у нареченого збиралися його приятелі. Всі разом вони йшли до нареченої. Процесія супроводжувалась піснями, танцями та музикою.Тим часом дружки одягали наречену. Її обличчя мало бути прикритим. Потім наречені в тій же процесії йшли до дому нареченого. Коли вони приходили, то сідали на видному місці, а всі гості, одягнені в найкращий одяг підходили до них, вітали їх, благословляли їх зв’язок, складали ім свої побажання. Потім наречений відкривав обличчя майбутній дружині. Далі вже йшла сама весільна урочистість, яка тривала від одного до трьох тижнів.Батьки хлопця піклувалися про те, щоб на весіллі було весело.

б) На одне з таких весіль був запрошений Ісус Христос зі своїми учнями і своєю матір’ю. Що було на тім весіллі, ми довідуємося з Св. Письма Йн 2; 1-11(Пропонується інсценізація фрагменту Св. Письма “Чудо в Кані Галілейській)

.

 

1. Де відбувалося весілля?

2. Хто перший помітив, що нема вина?

3.Що Вона зробила?

4.Що зробив Ісус?

г) Ми бачимо, що Марія просить Ісуса, щоб Він допоміг цим людям. Ісус відповів: ”Що мені, жінко, - а й тобі?  Тож не прийшла година моя!” Тут Він говорить, що ще не надійшов час, щоб творити чудеса. Але Він виконує прохання матері - і перетворує воду на вино. Марія сказала слугам, щоб ті робили все, що Син їм скаже, щоб повірили, що Ісус може вирішити цю проблему. Слуги наповнили посуду водою і занесли до весільного старости. І тут діється щось дивне бо принесена вода стала найкращим вином. Для всіх було чимось незвичайним те, що господар приховав добре вино до самого кінця.

Звідси можна зробити висновок, що Марія бачить всі наші потреби і заступається за нас перед Ісусом Христом. Ісус приходить на те весілля, як би освятити його своєю присутністю і благословити подружжя на їх спільне життя. Знаком Божого благословення було  перетворення води на вино.

Чудо - це щось надзвичайне, що виходить поза дїї людини або природи. Ми бачимо, що Ісус допомагає в кожній потребі, навіть в такій ситуацїї як в Кані Галілейській. Тому кожен з нас повинен віддавати Ісусу всі свої проблеми.

^ 6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:

1. Що трапилось на весіллі в Кані Галілейській? – На весіллі в Кані Галілейській Ісус перетворив воду на вино.

2. Хто перший побачив, що закінчилось вино? – Першою це побачила Марія, мати Ісуса Христа.

3. Чому Ісус прийшов на весілля? – На цьому весіллі Ісус був ознакою благословення для подружжя.

4. Що Марія промовила до слуг?  – Марія сказала, щоб вони зробили те, що скаже Ісус.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Схожі:

І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні icon«Місія інтелігенції та вільних людей України»
Української православної церкви, Української православної церкви Київського патріархату, Української греко-католицької церкви. Предстоятелі...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconДержава І право України у повоєнні роки (1945-поч. 50-х рр.)
Україні доповнювалися звинуваченнями в націоналізмі діячів літератури, мистецтва, науки. Черговим антинародним кроком стала ліквідація...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconТипик української Католицької Церкви
Обрядова дисципліна була І лишається важливим чинником літургійної єдності кожної Церкви sui iuris (свого права), одною з яких є...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconНаціонально-визвольна війна українського народу середини XVII ст
Релігійне гноблення наступ католицизму та уніатства на права й свободи Української православної церкви, конфіскація церковного майна...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconХристиянство в Україні. Чи можлива єдність?
Про перспективи об’єднання українських церков та про готовність задля цього до компромісів та самопожертви їх сучасних провідників...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconВеликоднє послання Правлячого Архиєрея
Всечесним отцям, преподобним ченцям І черницям, вірним Коломийсько-Чернівецької єпархії Української Греко-Католицької Церкви
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconЗаповіт Блаженнішого Патріярха Йосифа Сліпого
Моїм Духовним Дітям, Владикам, Священикам, Монахам І монахиням І всім Вірним Української Католицької Церкви
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconНаказ
Затвердити Порядок здійснення центрами соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді соціального інспектування сімей, дітей та молоді,...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconПро затвердження Порядку здійснення центрами соціальних служб для...
Відповідно до статті 11 Закону України "Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю", Загального положення про центр соціальних...
І основної Програми катехізації дітей та молоді для єпархій Римо-Католицької Церкви на Україні iconВеликоднє послання Блаженнішого Святослава
Високопреосвященним І преосвященним Владикам, всесвітлішим, всечеснішим І преподобним отцям, преподобним ченцям І черницям, дорогим...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2015
звернутися до адміністрації
skaz.com.ua
Головна сторінка